Управление образования администрации Карагайского муниципального округа Пермского края

Приемы формирования умений преобразовывать информацию при работе с текстом (на примере работы с оглавлением)

Вяткина Н.В., социальный педагог, учитель географии.

Дюкова М.В., учитель истории и обществознания.

 Мастер-класс 
«ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ПРЕОРАЗОВЫВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ (НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ С ОГЛАВЛЕНИЕМ)».

 Цель мастер-класса: ознакомление с тематическим планированием программы «Книжный компас» и процедурой оценки умения работать с оглавлением.

Оценка умения работать с оглавлением учебных пособий:

1.      Метапредметный образовательный результат в области «смысловое чтение», на формирование которого направлена программа апробационной деятельности школы. 
Формирование умений преобразовывать информацию при работе с текстом.

 2.      Конкретизированный образовательный результат для 5 класса школы, на оценку которого будет направлено контрольное мероприятие.
Умение находить информацию с использованием оглавления (количество структурных единиц, отвечающих определенному параметру; информация по заданному вопросу).

 3.      Объект оценивания: письменные ответы на вопросы.

 4.      Задания ученикам по подготовке объекта оценивания:
Контрольное мероприятие проводится с обучающимися 5 класса в количестве 10 человек. Время на выполнение работы: 20 минут. Каждому обучающемуся выдается комплект учебников для 5 класса, дидактические материалы и листочки с техническим заданием.

Техническое задание:

1. Используя оглавления учебников для 5 класса, ответьте на поставленные вопросы.
2. Задания разделов I-III предполагают краткий ответ.
3. Задания раздела IV предполагают развернутый ответ.
4. При оценивании учитывается полнота и правильность ответа.
5. Ответы записываются в отведенном для этого месте.
6. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему.
7. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются.
8. Время на выполнение работы – 20 минут.

 5.      Критерии и параметры оценивания.

 Читать далее . . .